PENGARUH MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTUAN MEDIA WORDWALL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA. ibriez [Internet]. 26 Juni 2026 [dikutip 13 Oktober 2026];11(01):29-38. Tersedia pada: https://ibriez.uinponorogo.ac.id/index.php/ibriez/article/view/845