PENGEMBANGAN MEDIA ENGLISH VOCABULARY CARD UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR BAHASA INGGRIS DI MI TA’LIMUL HUDA BUGOHARJO LAMONGAN
DOI:
https://doi.org/10.21154/ibriez.v8i2.434Abstrak
Pengembangan media pembelajaran English vocabulary card merupakan salah satu media yang dapat membantu guru saat proses pembelajaran serta membantu meningkatkan minat belajar siswa. Kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa saat pembelajaran berlangsung belum adanya media yang menunjang, siswa kesulitan dalam menghafal kosa kata sebab tulisan dan cara membacanya berbeda, apalagi kurang minatnya siswa dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Tujuan pengembangan ini adalah untuk menghasilkan produk berupa media pembelajaran yaitu media English vocabulary card yang menyenangkan, tidak membosankan, menarik serta minat belajar Bahasa Inggris menjadi tinggi. Hal ini dapat mempermudah siswa menghafal kosa kata yang bertema Part Of Body. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian dan pengembangan atau yang disebut Reserch and Development, yang mengikuti model penelitian ADDIE yang dikembangkan oleh Dick and Carry. Hasil dari penelitian pengembangan media English vocabulary card ini memenuhi kriteria menarik atau layak. Dengan hasil uji validasi ahli materi/isi sebesar 82%, hasil uji validasi media/desain 90%, hasil uji validasi ahli bahasa 82%, hasil ahli praktisi pembelajaran sebesar 86% dan hasil angket responden siswa sebesar 91%. Dari hasil tersebut bisa dinyatakan layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran. Berdasarkan hasil dari pertanyaan aktivitas 2 yang ada di LKS diperoleh pre-test mendapatkan nilai rata-rata 46 dan post-test mendapatkan hasil nilai rata-rata sebesar 86 hal ini dapat disimpulkan dengan menggunakan media English vocabulary card minat belajar siswa menjadi tinggi dan hasil belajar siswa meningkat.
Referensi
Agustiningsih. “‘ Video ’ Sebagai Alternatif Media Pembelajaran Dalam Rangka Mendukung Keberhasilan Penerapan Kurikulum 2013 Di Sekolah Dasar Agustiningsih 8.” Pancaran 4, no. 1 (2013): 55–68.
Badruttamam, Choerul Anwar, Dwi Rosyidatul Kholidah, and Khofifah. “Pengembangan Media Puzzle Mufrodat Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Pada Mata Pelajaran Bahasa Arab Kelas 1.” IBTIDA’, 2021. https://doi.org/10.37850/ibtida.v2i2.227.
Badruttaman, Choerul Anwar. “Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Materi Perkalian Bilangan Bulat…” 1 (2019): 97–110.
Djamarah, Syaiful bahri dan Zain, Aswan. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT.Rineka Cipta, 2014.
Esti Ismawati, faraz Umaya. Belajar Bahasa Di Kelas Awal. Yogyakarta: Ombak, 2016.
Fitriana, Rizkia Odie, Muhamad Sofian Hadi, and Lidiyatul Izzah. “Improve Students’ English Vocabulary Skills With Flashcard Media.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru 4, no. 3 (2021): 521–30. https://doi.org/10.23887/jippg.v4i3.39029.
Hidayah, Nurul. Pembelajaran Bahasa Indinesia Di Perguruan Tinggi. Yogyakarta: Garudhawaca, 2016.
Khuluqo, Ihsana el. Belajar & Pembelajaran. Jogjakarta: Pustaka Pelajar, 2017.
Rachmadhan, Muhammad Arief, Aditia Eska Wardana, and Luthfi Hamdani Maula. “Peningkatan Kemampuan Kosakata Bahasa Inggris Melalui Penggunaan Media English Vocabulary Card.” Jurnal Perseda III, no. 1 (2020): 47–53.
Ratna Susanti. “Penguasaan Kosa Kata Dan Kemampuan Membaca Bahasa.” Academia, no. 01 (2019): 87–93.
Riwanto, Mawan Akhir, Wahyu Nuning Budiarti, Annisa Fitri, and Maula Ramdhani. “Pengembangan Video Animasi Organ Pernapasan Manusia Bermuatan Motivasi Belajar Di Masa Pandemi Sebagai Alternatif Media Pembelajaran Daring.” Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains 7, no. 1 (2022): 18–24.
Rohmah, Mega Yulia, Ni Luh, Sakinah Nuraini, and Yulia Linguistika. “Pengembangan Media Pembelajaran PANCAKAR (Papan Pecahan Dan Kartu Soal) Dengan Penguatan Karakter Rasa Ingin Tahu Siswa Kelas IV Sekolah Dasar.” Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains 7, no. 2 (2022): 139–58.
Rokhmah, Khaniffatur, Kartika Chrysti Suryandari, and Wahyudi. “Penggunaan Metode Sing a Song Dalam Upaya Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Bahasa Inggris Siswa Kelas IV SDN Tegalsari.” Kalam Cendekia 5, no. 1.1 (2017): 36–42.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2023 Dwi Rosyidatul Kholidah
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
