ANALISIS PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIOVISUAL BERBANTU GALLERY WALK DENGAN MODEL PJBL PADA MATERI IPAS DI SEKOLAH DASAR

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan respon peserta didik terhadap Penerapan Media Pembelajaran berbantu Metode Gallery Walk Model PjBL dalam membantu pembelajaran IPAS pada Tingkat sekolah dasar dan memberikan  metode pembelajaran baru yang dapat diterapkan di dalam kelas. Model pembelajaran PjBL yang hanya menggunakan metode presentasi terkadang membuat peserta didik bosan pada proses pembelajaran. Untuk itu, penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian ini meliputi guru kelas dan peserta didik kelas V, dengan tujuan utama pada penerapan dan dampak dari penerapan media pembelajaran audiovisual dan metode Gallery Walk model PjBL. Hasil penelitian mendapatkan respon yang positif dari peserta didik terhadap penerapan yang telah dilakukan. Hal ini terlihat dari peserta didik yang antusias dari awal hingga akhir proses pembelajaran, peserta didik pun lebih aktif dalam proses tersebut. Kesimpulannya, model PjBL yang dikolaborasikan dengan media pembelajaran audiovisual dan metode Gallery Walk dapat menjadi metode baru yang bisa diterapkan oleh guru di kelas.