IMPLEMENTASI BAHAN AJAR PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI RUPA MATERI DAUR ULANG KELAS IV MIS NU AL-UTSMANI KAJEN

Abstrak

Problematika sampah plastik menjadi isu penting dalam perkembangan modern ini. Salah satu langkah pasti dalam menanganinya adalah dengan mendaur ulang. Penelitian ini menginvestigasi implementasi bahan ajar berbasis daur ulang dalam mata pelajaran Seni Rupa di kelas IV MIS NU Al-Utsmani Kajen, yang menghubungkan konsep daur ulang dengan penggunaan barang-barang bekas dalam konteks pendidikan seni. Metode kualitatif lapangan digunakan dengan triangulasi data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi untuk menganalisis faktor pendukung dan penghambat dalam penggunaan bahan ajar ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan ini efektif dalam mengajarkan siswa tentang pentingnya pelestarian lingkungan melalui langkah-langkah seperti penentuan proyek, perencanaan, pelaksanaan, presentasi, dan umpan balik guru. Faktor pendukungnya mencakup keberadaan informasi yang lengkap dalam bahan ajar, evaluasi terhadap materi pembelajaran, serta penggunaan kombinasi buku paket dan Lembar Kerja Siswa (LKS). Di sisi lain, faktor penghambatnya meliputi kecenderungan bahan ajar yang monoton serta kurangnya sumber daya visual dan interaktif dalam bahan ajar untuk memperkaya pengalaman belajar siswa.