Representasi Matematis Pemahaman Geometri Siswa MI

Penulis

  • Sofwan Hadi IAIN Ponorogo

DOI:

https://doi.org/10.21154/ibriez.v3i1.47

Kata Kunci:

Representasi Matematis, Geometri, Matematika, Madrasah Ibtidaiyah

Abstrak

Representasi merupakan salah satu aspek terpenting dalam pemahaman siswa. Representasi matematis siswa pada Geometri dimateri bangun datar persegi panjang merupakan salah kajian yang perlu dikaji. Karena geometri itu merupakan salah satu materi yang mulai mengajak siswa di Madrasah Diniyah untuk berpikir abstrak. Faktor yang mempengaruhi kemampuan komunikasi dan representasi siswa bisa dijadikan bahan kajian untuk mendesain pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan Kualitatif deskriptif. Penelitian ini mengkategorikan subjek menjadi 3 kategori berdasarkan kemampuan pemahamaan. Subjek penelitian sebanyak 24 siswa. Hasil penelitian mendapakan ada 3 faktor yang mempengaruhi representasi matematis siswa.

Biografi Penulis

  • Sofwan Hadi, IAIN Ponorogo

    PGMI IAIN Ponorogo

Unduhan

Diterbitkan

2018-06-29

Terbitan

Vol 3 No 1 (2018): Pendidikan Dasar dan Keislaman

Bagian

Articles

Lisensi

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Cara Mengutip

Representasi Matematis Pemahaman Geometri Siswa MI. (2018). Ibriez : Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains, 3(1), 87-98. https://doi.org/10.21154/ibriez.v3i1.47

Artikel paling banyak dibaca berdasarkan penulis yang sama