PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES KEMAMPUAN BAHASA ARAB (TKBA) BAGI MAHASISWA IAIN PONOROGO
DOI:
https://doi.org/10.21154/ibriez.v6i2.178Kata Kunci:
instrument, tes, Bahasa ArabAbstrak
Evaluasi pembelajaran dibutuhkan guna mengetahui tingkat keberhasilan sebuah proses pembelajaran. Dan untuk melaksanakannya dibutuhkan sebuah alat aukur yang bernama tes. Pengembangan tes hendaknya mampu mengikuti perkembangan zaman dengan memanfaatkan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Salah satunya adalah dengan memanfaatkan multimedia yang ada saat ini dalam pengembangan tes kemampuan Bahasa Arab. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan tes kemampuan Bahasa Arab bebasis komputer dengan menggunakan jenis penelitian RnD, yaitu ADDIE model. Tes kemampuan bahasa Arab ini mencakup tiga aspek, yaitu keterampilan menyimak, keterampilan membaca, dan tata bahasa.
Referensi
Amiruddin, Muhammad. “Tathwi:R Ma:Ddah Al-Istima’ Fi: Ikhtiba:Ra:T Kifa:Yah Al-Lughah Al-‘Arobiyyah Li Al-Aja:Nib (TOEFL) ‘ala Asa:S Ikhtiba:Ra:T Al-Lughah Al-Injiliziyyah Li Al-Aja:Nib (TOEFL).” UIN Maulana Malik Ibrahim, 2011.
Asrori, Imam, dkk. Evaluasi Pembelajaran Bahasa Arab. Malang: Misykat, 2014.
Asyhar, Rayandra. Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Jakarta: Referensi, 2012.
Dewi, Yelfi. “Pengembangan Perangkat Tes Bahasa Arab berbasis Kompetensi untuk Madrasah Aliyah.” Ta’dib 16, no. 1 (2016). https://doi.org/10.31958/jt.v16i1.237.
Djiwandono, Soenardi. Tes Bahasa: Pegangan Bagi Pengajar Bahasa. Jakarta: Indeks, 2008.
Hidayat, Y. “Studi Prinsip Dasar Metode Pengajaran Bahasa Arab.” Accessed September 26, 2018.
}http://arabicforall.or.id/metode/studi-prinsip-dasar-metode-pengajaran-bahasa-arab. .
Ismail, Moh. “Pengembangan Materi Tes Keterampilan Menyimak Bahasa Arab menggunakan Moodle untuk Meningkatkan Kemampuan Menyimak Mahasiswa Universitas Darussalam Gontor.” At-Ta’dib 13, No. 2 (2018): 28–48.
Miladya, Junda. “Evaluasi dalam Pembelajaran Bahasa Arab.” In Proceeding Konferensi Nasional Bahasa Arab I. Malang: Universitas Negeri Malang, 2015.
Roviin. “Evaluasi Pembelajaran Bahasa Arab (Kajian Tentang Instrumen Tes).” Arabia 10, no. 1 (2018): 195–213.
Solekah, Siti. “Pengembangan Instrumen Tes Maharah Qiro’ah Untuk Mahasiswa Bahasa Arab Berbasis Komputer menggunakan Software Lectora Inspire 2015.” UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2015.
Sukmadinata, Nana Syaodih. Metode Penelitian Pendidikan. 9th ed. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2013.
Tegeh, I Made, dkk. Model Penelitian Pengembangan. Yogyaakarta: Graha Ilmu, n.d.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2021 Ali Ba'ul Chusna, Hanin Niswatul Fauziah
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
