“PERBANDINGAN PENDEKATAN INKLUSIF DAN EKSKLUSIF DALAM PEMBELAJARAN SAINS DI MI: IMPLIKASINYA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN KARAKTER RELIGIUS SISWA”, ibriez, vol. 9, no. 2, pp. 165–178, Dec. 2024, doi: 10.21154/ibriez.v9i2.592.