PERBANDINGAN PENDEKATAN INKLUSIF DAN EKSKLUSIF DALAM PEMBELAJARAN SAINS DI MI: IMPLIKASINYA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN KARAKTER RELIGIUS SISWA. (2024). Ibriez Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains, 9(2), 165-178. https://doi.org/10.21154/ibriez.v9i2.592