PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES KEMAMPUAN BAHASA ARAB BAGI MAHASISWA IAIN PONOROGO

Authors

  • Ali Ba'ul Chusna IAIN Ponorogo
  • Hanin Niswatul Fauziah IAIN Ponorogo

DOI:

https://doi.org/10.21154/ibriez.v6i2.178

Keywords:

instrumen, tes, Bahasa Arab

Abstract

Evaluasi pembelajaran dilaksanakan guna mengetahui tingkat keberhasilan kegiatan pembelajaran yang telah dilaksanakan. Dalam pelaksanaannya, kegiatan ini membutuhkan sebuah alat ukur yang bernama tes. Pengembangan tes hendaknya mampu mengikuti perkembangan zaman dengan memanfaatkan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Salah satunya adalah dengan memanfaatkan multimedia yang ada saat ini dalam pengembangan tes kemampuan Bahasa Arab. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan tes kemampuan Bahasa Arab bebasis komputer serta hasil uji kelayakan penggunaannya. Metode penelitian yang digunakan adalah RnD dengan model ADDIE. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan tes dilakukan dengan memanfaatkan program wondershare quiz. Tes yang dikembangkan meliputi keterampilan menyimak, keterampilan membaca, dan tata bahasa. Adapun hasil uji kelayakan menunjukkan bahwa produk baik dan layak untuk digunakan. 

References

Amiruddin, Muhammad. “Tathwi:R Ma:Ddah Al-Istima’ Fi: Ikhtiba:Ra:T Kifa:Yah Al-Lughah Al-‘Arobiyyah Li Al-Aja:Nib (TOEFL) ‘ala Asa:S Ikhtiba:Ra:T Al-Lughah Al-Injiliziyyah Li Al-Aja:Nib (TOEFL).” UIN Maulana Malik Ibrahim, 2011.

Asrori, Imam, dkk. Evaluasi Pembelajaran Bahasa Arab. Malang: Misykat, 2014.

Asyhar, Rayandra. Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Jakarta: Referensi, 2012.

Dewi, Yelfi. “Pengembangan Perangkat Tes Bahasa Arab berbasis Kompetensi untuk Madrasah Aliyah.” Ta’dib 16, no. 1 (2016). https://doi.org/10.31958/jt.v16i1.237.

Djiwandono, Soenardi. Tes Bahasa: Pegangan Bagi Pengajar Bahasa. Jakarta: Indeks, 2008.

Hidayat, Y. “Studi Prinsip Dasar Metode Pengajaran Bahasa Arab.” Accessed September 26, 2018.

}http://arabicforall.or.id/metode/studi-prinsip-dasar-metode-pengajaran-bahasa-arab. .

Ismail, Moh. “Pengembangan Materi Tes Keterampilan Menyimak Bahasa Arab menggunakan Moodle untuk Meningkatkan Kemampuan Menyimak Mahasiswa Universitas Darussalam Gontor.” At-Ta’dib 13, No. 2 (2018): 28–48.

Miladya, Junda. “Evaluasi dalam Pembelajaran Bahasa Arab.” In Proceeding Konferensi Nasional Bahasa Arab I. Malang: Universitas Negeri Malang, 2015.

Roviin. “Evaluasi Pembelajaran Bahasa Arab (Kajian Tentang Instrumen Tes).” Arabia 10, no. 1 (2018): 195–213.

Solekah, Siti. “Pengembangan Instrumen Tes Maharah Qiro’ah Untuk Mahasiswa Bahasa Arab Berbasis Komputer menggunakan Software Lectora Inspire 2015.” UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2015.

Sukmadinata, Nana Syaodih. Metode Penelitian Pendidikan. 9th ed. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2013.

Tegeh, I Made, dkk. Model Penelitian Pengembangan. Yogyaakarta: Graha Ilmu, n.d.

Downloads

Published

2021-12-16

Issue

Vol. 6 No. 2 (2021)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2021 Ali Ba'ul Chusna, Hanin Niswatul Fauziah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

How to Cite

PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES KEMAMPUAN BAHASA ARAB BAGI MAHASISWA IAIN PONOROGO. (2021). Ibriez Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains, 6(2), 263-270. https://doi.org/10.21154/ibriez.v6i2.178

Most read articles by the same author(s)